AULA DE ARTES ou ÓRGÃO LATINO

 Dino de Alcântara 

 

Teatrinho a Vapor 

 

PROFESSORA CREUZA – É professora de Artes numa escola municipal do Anjo da Guarda. Evangélica, solteira, sem parceiros sexuais, parece viver distante dos amores carnais.

ALUNOS – Crianças em idade de 11 e 12 anos.

 

Cenário: Escola Municipal Zé Sarney, localizada no Anjo da Guarda.

A cena passa-se em 2018.

 

PRÓLOGO: A professora Creuza, ao iniciar a aula da disciplina Artes no sexto ano da referida escola, tira de uma sacola grande uma porção de revistas de todos os tipos, incluindo a Veja. Ela tem trabalhado com desenhos. Os alunos devem ler alguma matéria ou tomar uma palavra ou ainda uma pessoa e desenhar. O que ela pretende é analisar, junto com os alunos, como eles enxergam os fatos e/ou pessoas. Na véspera, a professora de Geografia fora questionada por Lauren, uma aluna com idade cerebral acima dos outros, se os brasileiros eram latinos. Isso porque vira na televisão que Trump, eleito, iria tornar mais difícil a vida dos latinos nos EUA. Ela explicou que sim, eram latinos, porque os brasileiros e mexicanos vinham dos povos colonizados pelos latinos, isto é, romanos. Agora, com as revistas em cima da carteira, cada aluno devia pegar um fato, uma palavra ou pessoa para interpretar e desenhar, como via aquilo. Não se sabe como aconteceu aquilo – de Cauê, de 11 anos, buscar aquela maldita palavra.

 

PROFESSORA CREUZA (Sentada na cadeira junto à mesa, cobrava pressa dos alunos, já que o horário não demoraria bater.) – Cuidem, gente. Escolham logo o que vão desenhar, senão não vai dar tempo. Essa atividade valerá nota.

(Alguns poucos alunos folheavam as revistas. Outros já estavam desenhando.

CAUÊ – Professora, pode ser uma palavra?

PROFESSORA CREUZA – Sim, Cauê. Qualquer uma. Quero ver como você enxerga.

(Cauê, atrasado, ainda está folheando uma revista. Até que seus olhos dão com uma palavra num texto que ele não entende direito, mas a palavra, sim. Sorri, como um devasso.)

A Transformação Social e Econômica

Nos últimos anos, muitas sociedades passaram por transformações significativas. Contudo, essas mudanças não aconteceram de maneira repentina. Pelo contrário, o progresso foi paulatino. A introdução de novas tecnologias, por exemplo, fez com que a vida cotidiana de muitas pessoas se alterasse lentamente. Inicialmente, as mudanças pareciam pequenas e, talvez, até invisíveis, mas, com o tempo, os efeitos cumulativos tornaram-se claros. Hoje, é possível observar que a transformação de um setor econômico ou até mesmo de uma cultura social leva mais tempo do que imaginamos, sendo uma adaptação paulatina e constante.

(Essa maldita palavra pareceu grande demais diante dos olhos do aluno. Ninguém sabe como, mas parece que o discente assistira ao filme SuperBad e que adorava o personagem Seth, interpretado por Jonah Hill. Pegou a caneta de quatro cores, pegou uma folha limpa do caderno de matéria, e mandou brasa no desenho.)

...

(Antes do horário bater, a professora foi recolhendo as atividades. Pegou todas, até que, quando foi a carteira de Cauê, para pegar o desenho, deu um grito espalhafatoso, como se estivesse vendo a imagem do próprio capeta sendo desenhada pelo aluno):